30 августа 2010 г.

Августовский педсовет

30 августа в гимназии прошел традиционный августовский педагогический совет. Начался он необычной презентацией. Эта презентация -  совместный проект двух педагогов.  Замечательный учитель из МОУ СОШ № 1, г. Бор Нижегородской области Сергей Федорович Погребняк помогал мне в создании этой презентации. От своего имени и от имени педагогического коллектива благодарю коллегу! 
А посетителям блога предлагаю посмотреть этот шедевр!

25 августа 2010 г.

Скоро 1 сентября - готовимся к школе

Ровно через 6 дней – 1 сентября – миллионы девочек и мальчиков пойдут первый раз в первый класс. Поэтому сегодня в блоге плейкасты для первоклассников и первоклассниц к 1 сентября.
Приятного Вам просмотра!






Исследование – составляющая профессии учителя

Pedsovet.org
К такому выводу практически единогласно пришли участники второго дня Всероссийского @вгустовского интернет- педсовета.
Более 80 % педагогов считают, что исследовательская деятельность учителя является  способом их профессионального развития. Это и изучение своего предмета, и совместные проекты с коллегами и учениками, и участие в конкурсах и конференциях.
С итогами работы второго дня Всероссийского интернет-педсовета  можно ознакомиться в протоколе. 
Сегодня, 25 августа,  сериал из пяти конференций продолжит  конференция «Учитель как ученик». 
В этой номинации заявлен и мой доклад по теме:"Дистанционный тренинг "ШКОЛА ИССЛЕДОВАТЕЛЯ" как эффективная форма обучения учителя" (из опыта работы гимназии)".

24 августа 2010 г.

Стартовал XI интернет-педсовет!

С обсуждения «Учитель как профессионал» начался первый день Всероссийского интернет-педсовета, который традиционно распахнул свои двери в конце августа вот уже в 11 раз. Впервые была сделана попытка провести обсуждения в жестких организационных рамках конкретной темы. Самые жаркие споры разгорелись вокруг темы профессионализма учителей, определения профессионализма и его критериев, популярности профессии и мотивации труда учителя.

22 августа 2010 г.

Последняя неделя каникул - 2010

Если вы готовы «встряхнуться» перед новым учебным годом, вместе с коллегами «окунуться» в творческий водоворот, «напитаться» новыми идеями и создать совместные и индивидуальные шедевры, сообщество ОТКРЫТОГО КЛАССА приглашает принять участие в сетевом марафоне «Последняя неделя каникул 2010» для учителей и методистов любых предметов и регионов.

Старт 25 августа 2010 года, среда
Финиш 30 августа 2010 года, понедельник

20 августа 2010 г.

Сетевой конкурс "Учитель года - 2010" в ОК

30 июля в Открытом классе стартовал I сетевой конкурс "Учитель года - 2010".
Конкурс проводится с 30 июля по 10 октября 2010 года в шесть этапов. Участвуют педагоги в 7 обязательных номинациях и в четырех по выбору.
68 педагогов из разных регионов России соревнуются в конкурсе. Приглашаю посетителей моего блога поддержать участников конкурса комментариями. 

19 августа 2010 г.

До встречи на Педсовете!

Всероссийский интернет-педсовет-2010 
Остается меньше недели до начала XI Всероссийского @августовского интернет-педсовета. Впереди пять дней интенсивного общения, а также объявление новых акций и конкурсов. Если вы потерялись со старыми друзьями, встречайтесь на Педсовете. Место встречи изменить нельзя!
Вся информация об акции доступна и постоянно обновляется на странице http://11.pedsovet.org
23 августа в 10.00 (московское время) - последний срок приема докладов на конкурс по теме “Пять степеней учителя”. Подробнее - http://pedsovet.org/content/event/9281/ 

16 августа 2010 г.

Итоги Всероссийского конкурса "Заместитель директора школы-2010"

Подведены итоги конкурса, организованного журналом "Справочник заместителя директора школы" Информационного центра "МЦФЭР Ресурсы образования", при информационной поддержке Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Московского Центра качества образования, Федерального портала "Менеджер образования", портала "Сеть творческих учителей".
В конкурсе приняли 1522 педагога. Всем участникам конкурса необходимо было предоставить в оргкомитет методическую разработку по теме "Современные технологии в управлении образовательным процессом". По итогам работы жюри победителю вручается главный приз – 20 тысяч рублей. Лауреаты конкурса награждаются подпиской на ежемесячный журнал "Справочник заместителя директора школы". Сто участников, приславшие лучшие конкурсные работы, награждаются дипломами

Опрос педагогических работников "Век живи – век учись"

Портал "Менеджер образования" приглашает Ваc принять участие в опросе "Век живи – век учись".
Расскажите, с чего начинается ваш рабочий день. Вы листаете ежедневник с записями? Читаете новости в интернете? Обсуждаете рабочие моменты за чашечкой кофе с коллегами? Листаете книгу?
Расскажите, из каких источников Вы ежедневно черпаете профессиональную информацию.Интернет, газеты, книги, методические пособия, советы добрых опытных коллег? Есть ли у Вас любимый сайт? Газета?
Что Вы чаще всего ищете в поисковой системе? Каков Ваш любимый запрос в "Yandex"? А может быть, вы не пользуетесь поисковиками совсем. Или вам по душе "Google".
Ответы принимаются в произвольной форме до 1 сентября по электронной почте stat@resobr.ru. Все участники опроса получат памятные призы (просьба в письме указывать ваш почтовый адрес).
Итоги опроса будут размещены на портале "Менеджер образования" в сентябре 2010 года.

Федеральный институт педагогических измерений приглашает на интернет-конференцию

Федеральный институт педагогических измерений приглашает принять участие в ежегодной интернет-конференции "Августовский педсовет ФИПИ". Конференция будет проходить с 24 августа по 27 августа 2010 года. В ходе Интернет-конференции "Августовский педсовет ФИПИ" планируется обсудить результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников основной и средней (полной) школы, проекты документов, определяющих разработку КИМ ЕГЭ и ГИА-9 на 2011 г., а также методику определения минимального балла ЕГЭ по общеобразовательным предметам. Конкретные вопросы для обсуждения, а также порядок проведения интернет-конференции будут опубликованы на сайте ФИПИ (www.fipi.ru) в срок до 20 августа. Поскольку в обсуждении смогут принять участие только зарегистрированные пользователи сайта, рекомендуется заранее пройти процедуру регистрации на сайте по ссылке.

15 августа 2010 г.

Общие сведения о результатах ЕГЭ в 2010 году

В апреле-июне 2010 года государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводилась по 14 общеобразовательным предметам во всех 83 субъектах Российской Федерации и в 49 иностранных государствах (для школ при посольствах, военных частях Российской Федерации и др.).
Общее количество участников ЕГЭ составило 877 246 чел., при этом общее количество проведенных экзаменов составило 2 885 457.
Основная часть участников успешно справилась с экзаменом. На 100 баллов выполнили работу 2834 участника ЕГЭ. Количество выпускников, набравших ниже минимального количества баллов по двум предметам, составило 13 845, то есть не получили аттестаты 1,7% выпускников.
Более 52% из числа сдававших ЕГЭ выбрали обществознание. Следующими предметами по степени привлекательности для выпускников оказались физика, история, биология.
Количество участников ЕГЭ, сдававших предметы по выбору, распределилось следующим образом: обществознание (свыше 420 тыс.), физика (194 тыс.), история (163 тыс.), биология (154 тыс.), химия (почти 77 тыс.), иностранные языки (около 76 тыс.), информатика и ИКТ (почти 60 тыс.), литература (47 тыс.), география (свыше 20 тыс.).
На участие в ЕГЭ в июле зарегистрировалось около 100 тыс. человек. Распределение предметов «по интересам» следующее: необходимый при поступлении на все направления подготовки или специальности русский язык (свыше 46 тыс.), математика (почти 30 тыс.), обществознание (29 тыс.), физика (почти 24 тыс.), биология (20 тыс.), история (19 тыс.), литература (около 10 тыс.), химия (8 тыс.), иностранные языки (6 тыс.), информатика и ИКТ (почти 4 тыс.), география (2,5 тыс.).

По материалам: РИА "Новости"

14 августа 2010 г.

Актуальная тема: Федеральный закон № 83-ФЗ

Новый Федеральный закон № 83-ФЗ вызвал большой резонанс в образовательном сообществе. Предполагается, что он изменит правовой и функциональный статус почти 330 тысяч российских бюджетных учреждений, в том числе большинства школ и детских садов.
Найти ответы на многие вопросы Вы сможете в следующих статьях:

13 августа 2010 г.

Начальная школа: цена стандартов

Введение стандартов начальной школы – не только вопрос содержания образования. Такой масштабный проект должен повлечь за собой и экономические, и управленческие перемены.
О том, какие проблемы здесь возникают, рассказывает директор Центра универсальных программ Наталия Типенко в статье "Благие намерения и финансовые возможности" в газете "Первое сентября".
Этот же вопрос поднимается в статье «Без дополнительного финансирования ввести стандарт невозможно». На вопросы журналистов отвечает директор Института развития образования ГУ-ВШЭ Ирина Абанкина.

12 августа 2010 г.

Стандарт как фундамент: от него зависит, каким будет здание школы

В Общественной палате РФ подвели итоги экспертизы проекта федерального государственного стандарта основного общего образования.
Каждого читающего проект стандарта интересует проблема финансирования. Уже больше двух месяцев прошло после принятия 83-го закона, который во многом определяет экономические механизмы деятельности системы образования, но авторы проекта стандартов никаких корректив в связи с этим в текст не внесли. А ведь будет еще и новый федеральный закон «Об образовании в РФ», и уже ясно, каким он будет. 
Эксперты считают, что необходимо отправить на доработку описание всех учебных программ, которые не соответствуют компетентностному подходу, уделить больше времени работе, связанной с развитием творческих начал учащихся, проработать сферы социального и предметного творчества, конкретизировать возможности школы по составлению образовательной программы, чтобы было понятно, чем могут различаться программы разных школ.
Стандарты принимают для того, чтобы связать в единое образовательное пространство все образовательные учреждения, чтобы любой гражданин страны в любой ее точке получал такое же образование, как и его сверстники, живущие в других регионах. Но проект стандарта предлагает каждой школе работать по программе, созданной ее педагогическим коллективом. Трудно сказать, как будут связаны и соотнесены друг с другом более пятидесяти тысяч таких программ, вполне возможно, что никак.
Продолжение читайте на страницах "Учительской газеты".

11 августа 2010 г.

II Всероссийский педагогический форум в Северной столице состоялся

С 26 по 30 июля 2010 года в Санкт-Петербурге прошел II Всероссийский педагогический форум.
Большая часть участников была решительно настроена на конструктив, отработанный на пленарных заседаниях, выступлениях, мастер-классах. И это была учеба,:"мозговой штурм", разработка плана действий на ближайшее будущее. Приятно, что и мое выступление на тему "Принципы построения современного мультимедийного урока" была хорошо принята аудиторией.Несмотря на мелкие технические организаторские огрехи, которые можно было и не замечать - все получилось! Мое личное пребывание в городе и тем более на Форуме окупилось сполна!
Уверен, что политическая значимость Форума будет расти, а итоги его будут во внимании руководителей государства.

Прикрепленные файлы:
файл ОБРАЩЕНИЕ_К_ГРАЖДАНАМ_РОССИИ.pdf (127,73 Кб, просмотров: 6)

10 августа 2010 г.

Конференция RELARN - 2010

Правление Ассоциации РЕЛАРН объявляет о проведении семнадцатой конференции представителей региональных научно-образовательных сетей "RELARN-2010".
Конференция будет проходить на борту теплохода "Георгий  Жуков" с 27 сентября  по 1 октября, который проследует по маршруту Нижний Новгород - Углич.
Пленарные, секционные заседания, презентации и круглые столы пройдут на борту теплохода. В рамках культурной программы конференции по пути следования теплохода предполагаются стоянки в городах: Ярославль, Рыбинск, Мышкин, Череповец. 

7 августа 2010 г.

Введение федерального государственного образовательного стандарта

6 августа 2010 года под председательством заместителя руководителя департамента образования и науки Краснодарского края Н.Е. Байрачного состоялся круглый стол, рассматривающий вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта на ступени начального образования в пилотных (апробационных) площадках.

1 августа 2010 г.

Блог Чайки: Обучение блоггингу в начальной школе

"На блоге "Ничего себе. Всё людям. Э. Ю. В." появился перевод статьи-методички "Blogging With Elementary School Students by Silvia Rosenthal Tolisano" по организации первых уроков блоговедения в 3 классе. С методичкой можно познакомиться здесь: «Блоггинг в начальной школе».
Автор перевода Юрий Ээльмаа пишет:
"О содержании: с одной стороны, все понятно и можно сказать «А о чем тут говорить вообще?». С другой, это хорошая, четкая методика. Не забываем, что это началка, где надо объяснить, какие бывают онлайн-угрозы, как пишутся комментарии и почты, какие обороты использовать и т.д. Если этому научить в начальной школе — потом в Сети меньше идиотов будет :-)))Судя по всему, это действительно работает. Было бы хорошо, если бы учителя взяли это на вооружение, естественно, видоизменив какие-то части.
Названия сайтов, блогов, книг, на которые ссылается автор, принципиально не переводил — оставил как есть. Все ссылки работают (если я все доглядел:-)))
Здесь же не могу удержаться, чтобы не привести три замечательные ролика (на англ. языке), которые встретил в тексте. Минутной продолжительности, они просто классные для иллюстрации некоторых моментов онлайнового поведения. Такое обязательно в школах надо показывать!!!"